5月9日，由耿川老師指導、2021級經管法13班同學們共同參與完成的《管理學原理》課程翻轉課堂情景劇表演活動在桂林洋校區第二公共樓113順利舉辦。同學們分為六組，通過多種多樣的方式，將一個個課本中的管理學理論知識搬上講臺，呈現了精彩紛呈的管理活動表演。

本次課堂教學活動由鄒樂瑤同學擔任主持，耿川老師擔任主評委，另外兩名同學擔任副評委?；顒右潦?，耿川老師用幽默詼諧的語言講解了翻轉課堂的意義，并對同學們即將開始的表演表示極大期待。隨后，主持人介紹了本次表演的評委構成、評分標準、獎項設置等活動流程。全班分為六個小組，每個小組根據各自主題并結合課本知識進行了精彩表演。本次獲得“最佳表演團隊獎”的是第四組，該組別出心裁地演繹了一個領導的內心世界，通過十個性格各異的角色間的沖突與和解，妙趣橫生地展現了明茨伯格的領導者角色理論構成及意義。獲得最佳導演獎的是第三組的張校博同學，他通過公司提案大會來表現團隊群策群力的狀態，在表演中融入了很多有趣的喜劇元素，使全場觀眾前俯后仰，笑聲連連。獲得最佳編劇獎的是第六組的肖紫儀同學，她以時間為線索，通過展現主人公大毛的人生不同階段，凸顯激勵的主題。獲最佳表演獎的是第四組的李思瑩同學，她的表演自然大方，在臺上借助角色與觀眾評委進行互動，將現場氣氛炒至最熱。

本次翻轉課堂為同學們展現了一種全新的教學方式。在近一個月的準備時間里，每位同學都深切地參與其中，斟酌劇本、雕琢演技，將課本上的知識化為自己體悟。在這個課堂里，老師不再是單方面輸出的“講師”，而是成為了只在關鍵時刻給予指導的“導師”。同學從被動聽講變為主動參與，將所學的理論知識化為一個個生動有趣的故事，呈現在舞臺上。學習熱情和主觀能動性被充分調動、全面激發。